دبلومة التأهيل المتكامل ( تكامل حسي وتأهيل وظيفي )

الجدول الدراسي 

- النمو عند الاطفال

-اهرامات النمو .

-التطور عند الاطفال.

-الفرق بين النمو والتطور

-المبادئ التي تحكم عملية التطور وقائمة تطورية سريعة .

- فيسيولوجيا المخ . ( طــبــي )

- الموصلات العصبية ودورها فى تحسين اداء الاطفال.( طبي)

-فيسيولوجيا الحواس كيف تعمل حواسنا

*الحواس الخمسة .

*-الحاسة الدهليزية.

*الحاسة التلامسية .

*الحاسة العضلية .

*حاسة الاحساس العميق .

*الحاسة الحشوية.

( تشريح الطرف العلوي )

- حركات الرقية 

-حركات مفاصل الذراع .

- حركات الكوع . 

- حركات الرسغ . 

- حركات الاصابع . 

- الفرق بين العصب والوتر والعضلة 

- الحواس وعلاقتها بالتطور الحركى . 

- منعكسات قبل الولادة ودورها فى ظهور المنعكسات الاولية . 

- المنعكسات الاولية وعلاقتها بالتطور الحركى 

- الأوضاع الحركية من الحمل وصولا لسنه الاولى من العمر . 

- مفهوم الحركة + انواع الحركة 

- العناصر المكونه للحركة 

- خصائص الحركة وأنماطها 

( مـــا هـــــو التــكامل الحسي )

- اسباب الاضطرابات الحسية . 

- متى يحتاج الابناء للتكامل الحسي . 

- اضطرابات المعالجة الحسية . 

- الفرق بين المشاكل الحسية والسلوكية 

- تفسير اضطراب التكامل الحسي 

- المقصود بالخلل الحسي + الدهليزي 

- مراحل تطوير التكامل الحسي 

-ما هى المهارات الحركية والفرق بين الوظيفة والمهاره 

- الحركات الكبرى والصغرى 

- قائمة التطور المهارات الكبرى المهارات الصغرى 

- ما هى الوظيفة وخصائصها 
- تصنيف الوظيفة 

- مفهوم العلاج الوظيفى والفرق بينه وبين العلاج الطبيعي 

- من هو اخصائي العلاج الوظيفي ودوره 

- الحالات التى تتطلب العلاج الوظيفي 

مشكلات التكامل الحسى

مشكلات التكامل الحسي والاضطرابات الاخري 

- الغرفة الحسية 

- انواع الغرف الحسية 

- استخدامات الغرف الحسية 

- الاشخاص الذين يستطيعون استخدام الغرف الحسية 

- الادوات والمعدات اللازمه للغرف الحسية 

- التعليمات العامة عند دخول غرفة التأهيل . 

* مهارات الانتباة والتركيز البصرى .

- مهاراه مدى الانتباه البصرى . 

- مهارة التتبع البصرى . 

- مهارة مرونة نقل الانتباه البصرى 

* مهارات اليد البسيطه 

- مهارة الوصول للأشياء . 

- مهارة الامساك بالاشياء . 

مهارة نقل الاشياء . 

- مهارة ترك الاشياء 

* مهارات اليد المعقده 

- مهارة اللعب بالاشياء 

- مهارة اليدين معا . 

* استراتيجيات التدخل فى التكامل الحسي 

- انشطة المعالجة العامة للجسم . 

- انشطة المعالجة الحسية البصرية . 

* مهارات التأزر البصري الحركي 

- مهارات التخطيط الحركى 

- مهارات التسلسل الحركي 

- الانشطة العلاجية 

انشطة المعالجة الشمية 

- انشطة المعالجة التذوق 

- انشطة المعالجه اللمسيه 

- انشطه المعالجة السمعية 

* تدخل العلاج الوظيفي والانشطه العلاجية مع : 

- الشلل الدماعي 

- التأخر الحركي 

- التوحد 

- متلازمات الوراثية 

- متلازمة ريت 

- الصرع 

- الاضطرابات المناعية 

- الاضطرابات الحسية 

* كيفية عمل برامج حسية 

- كيفية عمل متابعة حسية 

- كيفية عمل تقرير حسي 

- كيفية عمل جلسه حسية شاملة 

* تدخل العلاج الوظيفي والانشطة العلاجية مع : 

- صعوبات البلع والمضغ والهضم والاخراج . 

- تأهيل اعضاء النطق والكلام 

* التدخل الحسي وفرط الاستجابة 

- التدخل الحسي ونقص الاستجابة 

- التدخل الحسي وشغف الاستجابة 

- التدخل الحسي للجز على الاسنان 

- التدخل الحسي و الخوف من الحلاقة 

- تدخل العلاج الوظيفي والانشطه العلاجية مع : 

- صعوبات التعلم . 

- الامساك بالقلم ومراحل الامساك بالقلم 

-مشكلات الكتابة 

- تاهيل مراحل ما قبل الكتابة 
* التدخل الحسي لاكل المواد غير صالحة للأكل 

- التدخل الحسي لمشكلات المشى على أطرف الأصابع 

- التدخل الحسي لضعف الاحساس بالالم 

- التدخل الحسي وضرب الرأس 

- برنامج النظره الجانبية والحركات التكرارية لاطفال التوحد 

* التقييم ووضع البرنامج العلاجي 

- تقييم ومناظرة الحالات 

** ملحوظة ** 

يتم دراسة البرنامج نظرى وعملى 

- مدة الدراسة | 3 شهور يومين بالاسبوع 

- الشهادة تصدر وتعتمد من الجهات الحكومية بختم شعار الجمهورية 

- الشهادات صالحة للعمل وتوثيق الخارجية المصرية 

- يمكنك تقديم الشهاده فى استخراج مزاولة المهنه 

للتسجيل :

01003169317 whatsapp
 

الاوراق المطلوبى للتسجيل 

-صورة المؤهل - صوره الرقم القومي - صوره شخصية